Странный сценарий отношений

Что такое диада? Моя статья раскроет эту идею и покажет вам ее масштабы.

Слово «диада» произошло от греческого «duo» — «два» и задает сценарий отношений в паре.

Характер диады, который возник в младенчестве, всегда с нами. Первая диада, в которой мы растем: «мама-дитя», «папа-дитя». В семье мы играем свою роль в паре: «мама-папа», «мама-мама», «папа-отец», «дитя-бабушка». На службе и в обществе: «человек-босс», «человек-врач», — и многие другие взаимоотношения строятся по принципу диад.

Ученые утверждают, что диада означает «движение вдвоем, при котором движение одного не может осуществляться без совпадения с движением другого».

Ребенок от зачатия развивается и растет в условиях материнского лона и лона семьи. Врожденные ритмы младенца изменяются и приобретают свойства, которые необходимы в той среде, где он принужден жить. Сначала мама, среда обитания, затем другие близкие люди корректирует развитие ребенка. Ребенок переживает жизненные ситуации тем же эмоционально-когнитивным способом, что и близкий взрослый. Привыкает не только к вкусу пищи, но и к отношениям по образу взрослого. По образу того взрослого, которому ребенок доверяет. В младенчестве на эмоциональной основе закладывается главный кодовый набор, который определяет стереотип поведения.

Морено называл «матрицей идентичности» набор стереотипов, которые мы получаем благодаря влиянию мамы и ее отношений, с учетом семейных и общественных установок.

Новорожденный с момента зачатия усваивает (интроецирует) те правила, по которым живут близкие взрослые. Младенец активно адаптируется в окружающей среде, присваивает мельчайшие нюансы во всех проявлениях. Эмоциональные реакции, слова, жесты, ритм, тон голоса, прикосновение близких, — все детали формируют картину мира ребенка. Позитивный уклад пары «мама-папа» или «мама-дитя», «папа-дитя» ведет к зрелости, удовлетворению и целостности действий.

Повзрослев, мы ищем техническое решение своих проблем, противоречий, способов выхода из кризиса, подчас не задумываемся о том, насколько соразмерно наше внутреннее состояние желаемому результату:

— Насколько внутренняя система установок, усвоенная в детстве, соразмерна и врожденному ритму, и необходимому результату? Матрица идентичности может быть полезна для развития ответственности, при этом иногда отклоняет гармонию в развитие.

Сценарии поведения, как невидимые глазом режиссеры, управляют отношениями с людьми, предметами и событиями. Неточные выборы, основанные на ошибках и потерях, приводят к постепенному регрессу. Младенец может усвоить механистическую модель отношений, которую перенимает в общение с взрослым. Сценарий отношений без учета индивидуальных потребностей, принятия, заботы, разворачивается, как правило, в угоду мемам. Страдает духовное начало. В результате игнорирования природного импульса, наносится вред человеку и, как следствие, всему окружению.

Например, пища, которую принимают в семье, либо питает каждую клеточку тела подобно качественному топливу автомобиля, либо, пища приносит недостаточно питания и коптит, как подгнившие дрова в печи. Одежда, интересы, стиль жизни, принятая информация, — все нюансы определяют благополучие или неблагополучие человека, пары, семьи. Современная наука предлагает «благополучие» рассматривать как долг, а не выбор. Человек здоров, если может определять и исключать те биологические, эмоциональные и экономические объекты, которые вносят патологию в его жизнь.

Способность быть здоровым воспитана в семейных отношениях и распространяется на дружеские, любовные, деловые и другие отношения. Ребенок учится ориентироваться в жизненном пространстве на основе психологических диадных взаимоотношений в семье.

 

Психологи всех времен утверждают, что люди бессознательно проживают свою жизнь в диаде детских отношений. Моя практика психотерапевта подтверждает это высказывание. Повторение детских моделей поведения приводит или к успешной ориентации в среде, или к проигрышу, невозможности прийти к намеченной цели. Недостаток образования, знаний или других технических возможностей оказываются вторичными.

Главенствующую роль в сценарии играет невидимый режиссер — «аффект» (от лат. «afficio» — связан), который отклоняет действия человека от выигрышного направления. «Бессознательное невежество», неумение разделять собственные внутренние ценности и внешние усвоенные правила приводит к потерям.

Навязчиво-повторяющаяся диада

Знакомый молодой человек незаслуженно утвердился в собственном «всемогуществе», благодаря «гиперопеки», чрезмерной заботе и отстранению от самостоятельных поступков. Сценарий «гиперопеки» принуждает искать ситуации или людей, которые будут осуществлять опеку, выполнять за него «трудную» часть дел. Наступает зависимость и беспомощность в состязание на жизненном пути.

Очаровательная девушка, которую воспитывали, «как принцессу», в один прекрасный день оказывается один на один с жесткими требованиями, которые предъявляет профессия. Неспособность устоять перед конкуренцией приводит к эмоциональному срыву.

Многие ученые пришли к общему выводу о том, что биологическая зависимость, как прививка эмоциональных реакций, способа поведения возникает для выживания. Отверженный мамой в младенчестве (или внутриутробно) ребенок может стать капризным, недоверчивым, мнительным, тревожным. Попытается незрелыми методами выделиться, получить внимание и прощение близких для удовлетворения своей потребности в безопасности.

Подросший ребенок для того, чтобы получить от близких людей то, что ему необходимо, прибегал к особой незрелой тактике регресса: плакал, капризничал, болел, звал на помощь. Достигал желаемого. Иногда сами взрослые убеждали ребенка, что он не сможет сделать что-то, что было ему по силам, потому что «слабый», «не умеет», «сделает плохо».

После того, как близкие взрослые покидают человека, он применяет привычные алгоритмы поведения для выживания в новой среде. Бессознательно срабатывают психологические защиты. В экстремальные моменты жизни мы неосознанно воспроизводим привычные сценарии в отношениях с другом, женщиной, учреждением, идеей, обществом. Модели детского поведения могут быть и перспективны в новой среде.

Позитивная диада

Встречаются взрослые родители, которые ответственно относятся к своим переживаниям, стремятся к ясности чувств, мыслей, побуждений, к большей осознанности происходящих с ними событий. Степень ясности сознания зависит от количества выполненных им операций. Подчас взрослые люди воспринимают свою жизнь с принятием и заинтересованностью, мотивируют ребенка к развитию, познанию, обретению целостности. Младенец стремится воспринимать жизнь как творческий акт.

Английские слова «respond-response-responsibility» — «отвечать-ответ-ответственность» от латинского «spontaneus» — «самопроизвольный». Имеют один корень «sponte» — «по доброй воле», близко со словом «spontaneity» — «спонтанность».

Взрослому, который опекает ребенка, стоит окунуться в непосредственный опыт текущего времени и пространства и соучаствовать вместе с ребенком в потоке творчества. Поддерживать и сопровождать повседневный акт творения, который отличается от «вторичного триумфа достижения, повтора, механистичности и остановки достижения».

В позитивной (эволюционной) диаде младенца принимают таким, какой он есть, отдают самое ценное — свое внимание — подстраивают окружающую ситуацию под ребенка для формирования базового доверия к жизни.

Гостеприимная встреча младенца, безусловное принятие независимо от пола, цвета кожи и прочего, позволяет развиться «врожденному ритму» природной идентичности. Постепенно, после того, как у новорожденного возникло необходимое для самосохранения и развития «базовое доверие к жизни», близкие взрослые с любовью изменяют окружающую среду и предлагают подрастающему ребенку посильные для его возраста и зрелости ситуации для бесконечного совершенства. Впоследствии он сможет воплотить разум жизни, который стал причиной рождения, благодаря эволюционной диаде «Человек-Вселенная».

«Открыть в себе Бога посредством ширины и глубины движущегося мира означает раскрытие своего природного потенциала через взаимодействие с окружающей реальностью во всей глубине, разнообразие и многогранности, присущих конкретному человеку возможностей».

Тейяр де Шарден

Ребенок перенимает стиль жизни близких взрослых «здесь и сейчас». Желательно, чтобы с первых моментов жизни рядом с ребенком были люди, которые отличаются внутренней свободой и открытостью, без явных страхов и комплексов.

Подчас мамы доверяют воспитание и уход за ребенком няне или бабушке. Младенец усваивает все нюансы поведения взрослого близкого: ритм голоса, отношение к событиям, стиль взаимоотношений, с течением времени родители замечают «странное поведение ребенка».

Ко мне обратились родители, когда заметили, что ребенок боится общаться со сверстниками. После внимательного анализа поведения няни и ее общения с ребенком выяснили, что няне не нравилось гулять с ребенком на детской площадке, она предпочитала уединённые, тихие прогулки. Ребенок воспринял это поведение и не присвоил обширный репертуар игр с детьми в песочнице.

Причины затруднений в поведение трудно понять без детального анализа. Молодая мама пришла на прием с дочкой 2,7 лет. Встреча значима для меня, поскольку во время беременности смелая и решительная женщина приходила на мои занятия и, я знала, что девочка растет без отца.

Проблема заключалась в том, что девочку называют в доме строптивой и капризной. В чем капризы? Бабушка ведет ребенка из дома в детский сад по знакомому пути, а девочка «тащит» по своему, не знакомому и желанному. Развитый, активный ребенок стремится исследовать незнакомые пути-дороги! Составили карту местности, обозначили множество путей, по которым можно вместе шагать.

Перемены в отношениях с младенцем от «навязчиво-повторяющихся» к «позитивно-эволюционным» приводят к доверительным отношениям в диаде от зачатия до последующих продолжительных отношений. Большую часть жизни человек тратит на поиски «заменителя матери», который подтверждает и стабилизирует жизнь. Изменить «материнскую модель отношений» без осознанного желания невозможно.

Может быть у вас появились вопросы? Смело пишите мне на почту: info@galinarakova.ru Звоните +7 (921) 907-55-63 . Я читаю все письма и обязательно отвечу. Успехов вам на пути!