О чувстве всемогущества

Несколько слов о «чувстве всемогущества». Еще в 40-х годах прошлого столетия Мелани Кляйн создала оригинальную концепцию детского развития. Мелани внимательно отнеслась к малейшим деталям того, как в ребенке развивается чувство реальности и обретается опыт взаимоотношений с окружающими. Вот что заметила ученая.

Постепенно от эгоцентричного ощущения своего всемогущества ребенок начинает осознавать, что мир принадлежит не только ему. Оказывается, что вокруг есть другие: братья и сестры, друзья в песочнице, незнакомые дети и странные чужие люди. Постепенно открываются замкнутые границы семейного гнезда.

Этапы развития ребенка

Выготский отметил, что интерес к внешнему миру проявляется еще во младенчестве. Со 2-го месяца жизни открывается новый период в развитие ребенка, в котором моторика аффективного типа постепенно уступает место сенсомоторики. Происходят разительные перемены.

• Лицо младенца принимает выражение внимательности и готовности к новым впечатлениям.
• Ребенок поначалу слушает звуки, которые издает сам.
• Тянется к предметам, касается их губами, языком и руками, проявляет действительную активность.
• Все реакции направлены на приспособление к внешним условиям и не опускаются до примитивных форм более раннего периода (при условии, что внешние факторы не имеют травмирующего характера).

Ребенок созрел для того, чтобы интересоваться окружающим миром и создавать новые отношения с действительностью.

Следующий поворотный пункт интереса к миру наступает в 5-ти – 6-ти месячном возрасте. Сон и бодрствование занимает уже равные промежутки времени. Увеличиваются позитивные выразительные движения. Изредка они сменяются импульсивными прежними движениями.

• Возникают уверенные оборонительные действия, уверенное хватание.
• Первые оживленные порывы радости.
• Крик из-за неудавшегося намеренного движения.
• Возможные экспериментальные поступки: поиск потерянной игрушки, реакции на сверстников.
• Может проявляться подражание голосу и движениям окружающих взрослых.

Все перечисленные признаки говорят о появление активного интереса к окружающему миру и переходу к активности.

10-ый месяц жизни ребенка — поворотный пункт в развитии. Бесцельные движения сменяются более сложными формами поведения.

• Первое применение орудия.
• Употребление слов, выражающих желание.

Этот период можно назвать кризисом одного года, когда ребенок от младенчества переходит к раннему детству и задача взрослых близких людей изменять внешнюю среду обитания ребенка для самостоятельных действий с предметами.

Привожу эту внешнюю картину развития младенцев исключительно для той цели, чтобы обратить внимание родителей на то, что рост и развитие малыша проходит определенные стадии. Желательно, чтобы в каждый период взрослые люди предоставили возможность ребенку перейти к новым занятиям и новым отношениям. Так мы развиваемся.

Итак, моя статья посвящена «чувству всемогущества», которое неизменно формируется у младенца, и дополняется возникновением в более поздний период «чувством реальности». В моменты усердного осуществления своих желаний и потребностей неизбежно возникают препятствия на пути их осуществления:

• младенцу трудно дотянуться до игрушки,
• захватить пальцами игрушку,
• подать сигнал другим людям о помощи.

Сколько радости излучает ваш малыш, если удается совершить задуманное действие: лицо светится, улыбка озаряет все вокруг — возникает радостное чувство победы и осуществления своих желаний. Вместе с тем, может произойти обратное. Родители подменяют своими движениями действия детей и не дают возможность ребенку сделать самому то, что ему уже по силам.

Подмена собой, а не сопровождение роста и развития ребенка может происходит по разным причинам: нехватка времени, желание сделать побыстрее, почище, получше и т.д. Подобное мы можем наблюдать в общение родителей с детьми и подростками.

Подмена детской работы может происходить и в более взрослом возрасте, именно такие случае приходится рассматривать на моих консультациях со взрослыми людьми, которые готовятся стать родителями. К сожалению, молодые мамы и папы, в некоторых случаях, проявляют детскую приверженность к ощущению своего «всемогущества» и теряют чувство реальности.

• Мне должны помогать окружающие меня люди, ведь я устал, я же работал (-а).
• Не мужское это дело «возиться с новорожденным».
• Мое присутствие уже говорит само за себя, ведь я — очень хороший человек.

Совместная забота о ребенке

Существует простая истина: появление в семье малыша — это семейный проект. В семье с младенцем нет «помогающих», «запасных» и «основных» игроков.

Внимание и заботу проявляют «все обо всем». Тогда дело пойдет на лад. Не может быть «женских» и «мужских» дел в заботе о младенце. Конечно, мужчина не сможет накормить ребенка грудью. Мужчина может покачать младенца, поменять подгузники, в то время, как женщина может приносить в дом доход и приготовить еду, так же как мужчина.

Отсутствие чувства реальности наблюдается и у людей, которые самоотверженно заняты поиском своего «предназначения», «призвания». При этом в большей степени забывая о тех повседневных рутинных делах, которые вынуждены за них делать близкие люди.

Отсутствие чувства реальности может быть связано с уходом в фантазийный, воображаемый, иллюзорный мир, где все удается легко. Еще в детстве воображение захватили герои фильмов. Фильмы про Джеймс Бонда или десантников, которые спускаются на парашютах и ловко устраняют противников. Компьютерные игры позволяют достичь желаемого одним движением пальца. В жизни-другое кино.

Мое послание к родителям

• Во время подготовки к рождению малыша всплывают неразрешенные детские проблемы: вы непроизвольно можете регрессировать в детские отношения.
• В подобной ситуации могут проявляться страхи: «я не справлюсь с обязанностями отца/мамы».
• Подчас проявляется обида на своих родителей из-за недостаточного внимания в детстве или отсутствия теплых детско-родительских отношений в прошлом.
• Могут появиться сомнения в том, что роды пройдут удачно, и я смогу позаботиться о своем маленьком сыне/дочке.
• Помните, что подобные состояния, чувства и сомнения появляются у родителей, которые готовятся к родам. Постарайтесь отделить ваши реальные переживания, связанные с рождением малыша, и — прошлые неразрешенные проблемы. Реальные переживания сегодняшнего дня можно обсудить со специалистами по подготовке к родам и специалистами по уходу за младенцем. Незавершенные прошлые события лучше «завершить» со специалистом-психологом. Поскольку в каждом обычном человеке есть не только Ребенок, но и Взрослый (по Берну), позаботьтесь о Ребенке в себе и по-взрослому отнеситесь к своим неотложным делам. В тот момент, когда «Я» понимает себя и осознает свои чувства, действия, мысли — достигается органическая целостность.
• Примите гостеприимно нового человека и позаботиться о нем, используя все свои возможности, опыт, чувства. Доброжелательно, в союзе с партнером. Зрелость человека наступает тогда, когда он проявляет заботу и любовь к самому принципу жизни, способствует ее обновлению.
• Опасно психологически регрессировать в детскую позицию, поддаться  чувству «всемогущества» и перекладывать свои родительские заботы на окружающих. Обвинять врачей, своих родителей, своего партнера в неудачах и трудностях, которые неизбежны на пути. Постарайтесь концентрироваться на  реальных заботах дня. Рационально распорядитесь существующими ресурсами, наполните день чувством благодарности за то, что в ваш семейный круг приходит человек будущего.

Биологи заметили, что, когда вид приспосабливается к нехарактерным условиям, с ним может произойти то, что называется словом «неотения», или инфантилизация, когда некоторые черты детеныша сохраняются у взрослой особи. Взрослый Человек способен погрузиться в поток жизни, постичь ее глубину и стать для самого себя взрослым, отцом, матерью, другом, а также стать проводником Жизни для своего младенца.

Быть матерью и отцом, значит обогащаться полнотой жизни в ситуациях, которые предлагает реальный окружающий мир. Особенно важно это в те моменты, когда мы сопровождаем рост нашего ребенка.

Может быть у вас появились вопросы? Смело пишите мне на почту: info@galinarakova.ru Звоните +7 (921) 907-55-63 . Я читаю все письма и обязательно отвечу. Успехов вам на пути!